I bogstavlydbogen til 0. klasse &oslash;ver eleverne sig i at skrive alle 29 bogstaver med korrekt skrivevej. De l&aelig;rer de simple forbindelser mellem bogstaver og lyde ved at stave og l&aelig;se lydrette og hyppige ikke-lydrette ord og ved at eksperimentere med at tegne og skrive sm&aring; tekster. Eleverne arbejder med de bogstaver og lyde, som de sidel&oslash;bende m&oslash;der i l&aelig;sebogen.
Kom og l&aelig;s&nbsp;bygger p&aring; dansk og international l&aelig;seforskning og l&aelig;gger op til en legende og varieret undervisning. Systemet er skrevet af de erfarne undervisere Louise R&oslash;nberg og Trine Lykke Gandil, begge lektorer ved K&oslash;benhavns Professionsh&oslash;jskole, og udviklet i t&aelig;t dialog med garvede b&oslash;rnehaveklasseledere og l&aelig;rere.

Kom og læs. Bogstavlydbog 0. klasse

Introforløb / Bogstavlydbog

I/i S/s - Bogstavgennemgang / Bogstavlydbog

E/e N/n – Bogstavgennemgang / Bogstavlydbog

L/l O/o – Bogstavgennemgang / Bogstavlydbog

Vi øver I/i S/s E/e N/n L/l O/o – Bogstavlydbog

M/m Å/å – Bogstavgennemgang / Bogstavlydbog

Ø/ø F/f – Bogstavgennemgang / Bogstavlydbog

K/k T/t – Bogstavgennemgang / Bogstavlydbog

Vi øver M/m Å/å Ø/ø F/f K/k T/t – Bogstavlydbog

B/b Y/y – Bogstavgennemgang / Bogstavlydbog

G/g A/a – Bogstavgennemgang / Bogstavlydbog

D/d U/u – Bogstavgennemgang / Bogstavlydbog

Vi øver B/b Y/y G/g A/a D/d U/u – Bogstavlydbog

P/p R/r – Bogstavgennemgang / Bogstavlydbog

H/h Æ/æ – Bogstavgennemgang / Bogstavlydbog

J/j V/v – Bogstavgennemgang / Bogstavlydbog

Vi øver P/p R/r H/h Æ/æ J/j V/v – Bogstavlydbog

W/w C/c – Bogstavgennemgang / Bogstavlydbog

X/x Q/q Z/z – Bogstavgennemgang / Bogstavlydbog

Nu kan du alfabetet / Bogstavlydbog

Træt e som i abe – Supplerende forløb / Bogstavlydbog

Blødt d som i ged – Supplerende forløb / Bogstavlydbog

Klynger: sn-, sm-, bl-, fl- – Supplerende forløb / Bogstavlydbog

I Kom og l&#230;s - bogstavlydbogen til 0. klasse &#248;ver eleverne sig i at skrive alle 29 bogstaver med korrekt skrivevej. De l&#230;rer de simple forbindelser mellem bogstaver og lyde ved at stave og l&#230;se lydrette og hyppige ikke-lydrette ord og ved at eksperimentere med at tegne og skrive sm&#229; tekster. Eleverne arbejder med de bogstaver og lyde, som de sidel&#248;bende m&#248;der i l&#230;sebogen.